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Posição do Departamento Linguagens, Cultura e Educação e do Conselho Departamental sobre o documento “Pátria educadora: a qualificação do ensino básico como obra de construção nacional”

As preocupações e propostas que estão expressas no documento "Pátria Educadora: a qualificação do ensino básico como obra de construção nacional" atende a interesses de uma parte da sociedade que são antagônicos aos princípios democráticos, reforçando conceitos e valores em que, como educadores, não acreditamos ao defendermos uma educação pública de qualidade.
Com base num projeto político pedagógico comprometido com a democratização da sociedade e com o diálogo com a nossa história, avaliamos que o documento “Pátria Educadora” apresenta retrocessos no que se refere às perspectivas de paradigma curricular e pedagógico, às estratégias e ações de avaliação previstas para Diretores e professores, e especialmente em relação a divergências conceituais apresentadas neste documento quanto às deliberações da Conferência Nacional de Educação.
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